Ações realizadas pelas escolas e apoio dos núcleos familiares têm contribuído para que os estudantes possam dar continuidade ao aprendizado Agência Minas O ano letivo de 2020 trouxe vários desafios para a educação e, na rede pública estadual de ensino, eles estão sendo superados a partir de um importante trabalho feito em parceria entre as escolas e as famílias na realização das iniciativas propostas por meio do Regime de Estudo não Presencial. O estudante Luiz Augusto fazendo atividades do PET (Arquivo pessoal) A distribuição impressa dos Planos de Estudos Tutorados (PETs) para aqueles alunos que não têm acesso à celular ou internet, o contato próximo dos gestores escolares e dos educadores com as famílias e alunos, mesmo que por telefone ou por aplicativo, são algumas das ações fortalecidas com esse conjunto. Um exemplo está na história de Maria Helena Sousa. Ela mora na zona rural do município de Ipaba, na região do Rio Doce, e tem dois filhos estudando na Escola Estadual Emília Cab
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